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Compte-rendu du conseil d'école 16 novembre 2017

Compte-rendu du conseil d’école 16 Novembre 2017 Présents : MAIRIE : M.Chanel (maire), Mme Carnevalli-Comtet (adjointe), Mme Duchosal (conseillère municipale), Mme Berraud (responsable du périscolaire). PARENTS ELUS : Mmes Berne, Fovet Julieron, Genton, Reverchon, Romagnolo. Mrs Chaumoître et Venet . ENSEIGNANTS : Mmes Richard, Robbes, Decrock, Minacori, Dupuy, Dufour, Perrais, Bourgeois et Mrs Cordier et Cuperly. EXCUSÉS : M.Blanc, inspecteur de l’éducation nationale Rappel sur le rôle du Conseil d’École, selon les domaines : - instance de décision - instance de consultation - instance d’information. Effectifs : 160 élèves. La plupart des classes ont été dédoublées afin de pouvoir absorber d’éventuelles inscriptions entre juin et septembre 2017. Actuellement 7 classes. Fermeture d’une classe si les effectifs deviennent inférieurs à 156 élèves. L’établissement est donc « sous surveillance d’effectif ». Vote à l’unanimité du règlement intérieur de l’école. PPMS : deux types d’exercices sont prévus : - catastrophes naturelles ou industrielles - attaques terroristes Classes : Les enseignants soulignent les bonnes conditions de travail : effectifs réduits, classes sympathiques et le bon niveau général (au niveau des évaluations nationales en CP comme au niveau des résultats en classe). La piscine ne concerne cette année que les CE1 en raison du manque de créneaux disponibles au niveau des piscines. Période : 22 janvier au 15 juin. La classe verte s’est très bien passée. Les élèves sont revenus encore plus motivés. Leur comportement a été apprécié par les intervenants comme par les enseignants. - Petits (19 élèves) / Moyens (6) - Moyens (11) / Grands (14) - Grands (5) / CP (17) - CP(6) / CE1 (15) - CE1 (4) / CE2 (19) - CM1 (21) - CM2 (22) Projets : En Cm2 : cross du collège, lutte contre le cancer, gendarmerie (circulation), secourisme, visite du collège Projets annuels : Ateliers de Noël (vendredi 22 décembre après-midi). Implication possible des parents. Retour sur la classe verte (14 décembre, le soir) : les élèves préparent exposition et articles pour le journal. Petites scènes vertes : spectacles de théâtre pour toutes les classes, sauf CM 1 et CM2. Musique : changement d’intervenante. À partir du 27 novembre, le mardi ou le jeudi après-midi, selon les classes. Sera finalisé par la fête de l’école en fin d’année scolaire. Marché aux connaissances : échange de connaissances interclasse et avec participation des parents volontaires. Élèves en difficulté : TPRE : temps personnalisé de rééducation éducative. Prise en charge dans le cadre des APC (activité pédagogique supplémentaire), sauf pour les CM2. Le maître ou la maîtresse prend en charge un petit groupe d’élèves en difficulté, mais aussi en dehors de toute difficulté pour mener à bien un projet scolaire. RASED : changement d’intervenants (psychologue scolaire et enseignant d’adaptation). Se pose cette année la question de leur disponibilité car ils interviennent sur de nombbreux établissements. L’enseignant travaille le plus souvent sur le positionnement de l’élève par rapport au groupe et aux apprentissages. Soit il observe l’élève en classe, soit il prend en charge l’élève sur le temps scolaire. Il participe aux équipes éducatives. La prise en charge se fait le plus souvent en cycle 2 ; la priorité est donnée aux CP. Elle peut se faire sur proposition des enseignants mais également sur demande des parents. La plaquette RASED est à disposition de tous les parents, auprès de Monsieur le directeur. Les rythmes scolaires : Le conseil d’école est consulté sur la question d’une demande de dérogation permettant de revenir au rythme de 8 demi-journées d’école par semaine (semaine des 4 jours). La décision finale sera prise par l’inspectrice. Pour le conseil municipal, aucune décision n’est arrêtée. Résultats de l’enquête lancée auprès des parents : 88 réponses sur les 122 familles sollicitées. 65 réponses favorables à la semaine des 4 jours. 23 contre la semaine des 4 ours (dont 21 pour le mercredi matin). Le conseil municipal souligne les difficultés de gestion du personnel qui seraient entraînées par le choix d’un retour à la semaine des 4 jours (difficultés à faire accepter aux agents de voir des heures éducatives transformées en heures de ménage). Il insiste également sur l’importance de maintenir un temps méridien suffisant (2 services). Le temps actuel semble convenir. Il rappelle enfin l’importance de la cohérence avec les communes voisines (Saint Denis et Polliat d’une part, Montcet - Montracol-Vandeins d’autre part). Les parents s’inquiètent de difficultés possibles d’admission en centre de loisirs. Les enseignants remarquent l’absence de toute évaluation officielle du rythme actuel (4 jours et demi d’école par semaine) après trois années de mise en place. Ils observent que les enfants de maternelle sont épuisés (pleurs, conflits). Les journées ne sont pas du tout allégées ; le système des TAP se révèle trop contraignant. Même pour les élèves plus âgés (CP-CM2) plusieurs enseignants notent que le rythme actuel n’est pas bénéfique : élèves très fatigués le jeudi, après-midi trop courte pour permettre un travail approfondi. Le conseil d’école a voté la demande de dérogation pour un retour à la semaine des 4 jours : 11 votes pour le retour à 4 jours 5 abstentions 0 vote pour le maintien du rythme actuel. La demande de dérogation va donc être faite auprès de l’inspectrice. Questions diverses : La mairie rappelle qu’elle met à disposition de l’école le verger et le jardin à côté de la cure (aromates, simples…). Recours à l’école numérique rurale pour la maintenance informatique. Vous pouvez poser des questions aux représentants des parents d'élèves sur cette adresse mail: parentsdelevesbuellas@gmail.com
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